《当代教育实践与教学研究》期刊杂志社编辑部征稿启事_正规省级连续型电子期刊_教育类论文投稿发表

一、期刊简介：《当代教育实践与教学研究》是正规省级连续型电子期刊，新闻出版广电总局可查，河北省教育技术协会会刊，河北出版传媒集团有限责任公司主管，方圆电子音像出版社有限责任公司主办，方圆电子音像出版社有限责任公司出版，国内统一刊号：CN 13-9000/G，国际标准刊号：ISSN 2095-6711，创刊时间：2013年，万方全文收录。

二、影响因子

（2019版）复合影响因子：0.116，（2019版）综合影响因子：0.051。------[2019.12.29]

（2020版）复合影响因子：0.176，（2020版）综合影响因子：0.079，万方数据影响因子：0.15。------[2020.12.1]

（2021版）复合影响因子：0.153，（2021版）综合影响因子：0.072。------[2022.8.22]

三、常设栏目：现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横。

四、排版规格：2100字符/版，3版起发。

图1 《当代教育实践与教学研究》在新闻出版广电总局查询截图（点击放大）

五、期刊论文投稿须知

《当代教育实践与教学研究》期刊杂志由河北出版集团主管，方圆电子音像出版社主办，河北省电化教育馆协办，是河北省教育技术协会会刊。国内统一连续型出版物号为：CN 13-9000/G，国际标准连续型出版物编码：ISSN 2095-6711，于2013年5月正式获得国家新闻出版广电总局批复，文号为：新出审字〔2013〕473号。

随着以信息技术为代表的现代教育技术的发展，教育的数字化时代悄然来临。长期以来，传统期刊作为教育研究的平台发挥了重要作用，但越来越难以适应教育信息化的发展。

《当代教育实践与教学研究》借助数字出版技术，以全媒体的方式全面覆盖传统载体（纸媒体、DVD—ROM）和移动设备（IOS、Android），以探讨教育理论，交流教育教研经验和信息，提供高质量的真正源自教师实际需求的教学资源为宗旨。是为广大教师和教育工作者搭建的资源整合平台，通过该平台我们将发起全省乃至全国的微课程、教学课件及教育资源的课题、展示优秀作品（产品）全方位地满足教育工作者的多层次需求。

拟通过2到3年的发展，将《当代教育实践与教学研究》办成国内领先的，以现代教育技术应用为突出特点的，全媒体教育学术期刊。

《当代教育实践与教学研究》栏目设定：内容规划为八大栏目版块，分别为“封面观察”、“政策纵览”、“知行有道”、“方圆微课”、“名师大讲堂”、“源点资源库”、 “魅力教师”以及“教育微博圈”。刊物亮点在于“方圆微课”、“名师大讲堂”和“源点资源库”等栏目。

六、学术论文发表要求

1、学术论文应具有一定的学术性、科学性、实用性。严禁抄袭，作者自行承担因抄袭引起的著作权纠纷，请勿一稿多投。

2、论文投稿请使用Word文档，论文内容包括：文章标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献。

3、作者享有署名权，《当代教育实践与教学研究》编辑部有权对投稿论文进行删改。

4、《当代教育实践与教学研究》同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的论文作者，请在论文投稿时说明。

5、论文投稿务必提供真实的作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话等信息=。

6、论文一经刊用，《当代教育实践与教学研究》杂志社即拥有该期刊论文的互联网信息网络传播权及转授权；职称论文发表之后，《当代教育实践与教学研究》杂志社会赠送作者杂志1本，以供使用，邮费到付。

七、 期刊ING承诺：

1、刊登您论文的期刊，一定是正刊，拒绝假刊、增刊、克隆刊、会议论文集，否则全额退款。

2、论文发表之后，一定能在知网、万方、维普、龙源数据库检索到您的论文，否则全额退款。（说明：您论文具体收录在哪些数据库，以所选期刊为准）

3、保证客户隐私，不倒卖客户信息，始终如一的服务态度，坚持售后到底。

我们做为负责任的论文代发服务提供商，会一如既往地诚信经营，任何情况都如实相告，绝不会为了成交而故意隐瞒、歪曲事实,“有所为有所不为”这个涉及道德底线的原则问题，我们会永远坚持下去！！！

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